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2、亲子园音乐教学对象以及课程设计基础和学习内容和注意事项。

奥尔夫教学法 发布时间:2016-10-14 阅读 5

\n\n亲子园音乐教学对象婴儿(0—3岁):亲子园的教学对象亲子园音乐活动设计理论基础  亲子园的音乐课程通常以奥尔夫音乐教育体系、柯达伊音乐教学思想、铃木音乐教育模式以及其它音乐教育方法为基础。亲子园音乐学习内容热身问好声音探索

亲子园音乐教学对象

婴儿(0—3岁):亲子园的教学对象


亲子园音乐活动设计理论基础

  亲子园的音乐课程通常以奥尔夫音乐教育体系、柯达伊音乐教学思想、铃木音乐教育模式以及其它音乐教育方法为基础。


亲子园音乐学习内容

  1. 热身问好
  2. 声音探索与歌唱
  3. 随乐律动
  4. 名曲欣赏
  5. 玩奏乐器
  6. 音乐游戏

亲子园音乐课程注意事项:

  1. 课程要强调父母和其他家庭成员的参与;
  2. 教师需接受过音乐和早期教育两方面的培训;
  3. 小班教学,每6--8个孩子配备一名教师;
  4. 孩子演奏的必须是符合自身发展条件的乐器;
  5. 课程要包括被动听课和身体主动参与的内容;
  6. 这是让家长和孩子都感到开心的课程。

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